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我眼中的家庭教育

作者:沈静   来源:   发布日期:2018-03-16 10:26:21   阅读次数:48 次


家庭是孩子成长的基本环境,有一位老师的观点,我很赞同,她说家庭、学校和社会组成了教育的三根支柱,缺一不可。如果教育是点化人的灵性,养成知性和理性的过程,那么家庭就是这个过程的起点,家庭成员是孩子认知社会的第一批对象。作为家长,既是孩子成长的最长情陪伴者,又是他们为人处世的最直接示范者,更应该是人生起步阶段的向导者。

未来社会是无限多元化,充满不确定和模糊性的世界,与传统总体线性发展的既有历史不同,我们的孩子注定要面对更复杂的选择。只要他们愿意,很多过去无法想象的事物,比如高尔夫和马术,现在已经是普通的培训课程,一个平板设备就能让学生打发整个暑假。在可以预见的未来,人工智能将逐步取代现有的大多数工作,社会运作的庞大信息流将超过人脑感知能力,我们的孩子怎样安身立命?只能取决于今天的教育。我们能够给予他们的最好馈赠,不再是房产、金钱,而是在天翻地覆的变革下,能够继续保有独立思考能力持美好追求的人格培养,在这个立足点上不断发展积极的性格、健全的体格和良好的兴趣,不断提升作为人的智慧,从而更好地适应变化、融入社会,乃至为世界更美好贡献自己的力量。

因此,我们对两个女儿的教育,并没有专注于知识性KPI指标,而是尽力提供多方面激发她们个性的成长,无论是各种文艺体育课程,还是平日的听书说书,看历史剧谈历史,又或者是到剧场里看戏听音乐会,以及走出去到不同文化城市中去看博物馆、科技馆、纪念堂、水族馆、动物园,这些都是为了让她们感受世界的多样性,人与人追求美与真的共同向往。当然,孩子更需要的是在成长过程中家长有效的陪伴和引导。我们努力培养孩子养成惜时知时的习惯,每日早上列出今天要做的事,晚上检查一遍,争取今日事今日毕。我们自己也尽量在家不看娱乐节目,和孩子一起看书学习或者锻炼身体。在家里还专门辟出一面墙,刷成黑板作为学习园地,让大家写字画画。

应该说,我们没有培养牛娃,投入的精力和时间也不如很多家长,能够自以为欣慰的是,我们确实尽了最大努力,去陪伴孩子的成长,这是她们应得的,和她们在一起,也是我们生命中的最好礼物。

五6班施佩宁爸爸


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